초등 영단어 암기법, 스펠링보다 발음부터 익혀야 하는 이유

초등 영어를 공부할 때 빼놓을 수 없는 것이 영단어입니다.

아이들을 지도하다 보면 학부모님들이 자주 하시는 질문이 있습니다.

“단어를 외웠는데 다음 날이면 다 잊어버려요.”
“스펠링 시험은 보는데 영어 단어 외우는 걸 너무 싫어해요.”

이럴 때 단어를 더 많이 쓰게 하는 것부터 시작하기보다 아이가 그 단어를 보고 제대로 읽을 수 있는지 먼저 확인해볼 필요가 있습니다.

특히 영어를 본격적으로 시작하는 초등학생은 철자를 정확하게 쓰는 것과 함께 단어의 소리와 의미를 연결하는 연습이 중요합니다.

 

오늘은 제가 학생들을 지도할 때 사용하는 초등 영단어 학습 순서를 정리해보겠습니다.

초등영단어외우는법

스펠링, 처음부터 여러 번 써야 할까요?

영어를 막 시작한 아이에게 단어 하나를 5번, 10번씩 쓰게 하면 철자를 익히는 데 도움이 되는 경우도 있습니다.

하지만 모든 단어를 같은 횟수만큼 반복해서 쓰는 것이 반드시 효율적인 것은 아닙니다.

제가 학생들을 지도할 때는 먼저 단어를 보여주고 이렇게 확인합니다.

먼저 확인할 것	학습 방법
단어를 읽을 수 있는가	발음 듣고 따라 읽기
뜻을 알고 있는가	영어를 보고 의미 말하기
소리와 철자가 연결되는가	단어를 보면서 발음하기
철자를 써야 하는가	필요한 단어만 직접 써보기

예를 들어 book, desk처럼 익숙하고 짧은 단어와 beautiful처럼 철자가 긴 단어를 똑같은 방법으로 공부할 필요는 없습니다.

처음부터 철자를 완벽하게 암기하지 못했다고 해서 단어 공부를 못하고 있는 것도 아닙니다.

읽기 → 의미 확인 → 필요한 철자 연습으로 단계를 나누면 단어 암기에 부담을 느끼는 아이도 조금 더 수월하게 접근할 수 있습니다.

 

발음을 먼저 확인해야 하는 이유

수업에서 단어를 외웠다고 하는 학생에게 읽어보라고 하면 의외로 정확하게 읽지 못하는 경우가 있습니다.

눈으로 철자와 한글 뜻만 연결해서 외운 것입니다.

이런 학생은 독해에서 같은 단어를 보면 뜻을 알아보면서도, 듣기에서 해당 단어가 나오면 바로 알아듣지 못하기도 합니다.

그래서 초등 단계에서는 영어 단어를 눈으로만 외우지 않고 실제 소리와 함께 익히는 과정을 넣어주는 것이 좋습니다.

단어장에 QR 음원이나 발음 자료가 있다면 먼저 발음을 듣고 아이가 직접 따라 읽어보게 해주세요.

단어를 정확하게 읽기 어려워한다면 파닉스 학습 상태도 함께 확인해볼 수 있습니다.

다만 파닉스를 배웠다고 모든 영어 단어를 정확하게 읽을 수 있는 것은 아닙니다. 규칙만으로 읽기 어려운 단어도 있기 때문에 실제 발음을 함께 확인하는 습관이 필요합니다.

 

초등 영단어는 이렇게 공부해보세요

제가 초등학생에게 단어를 지도할 때는 복잡한 방법보다 다음 과정을 반복하도록 합니다.

 

① 발음을 듣고 직접 읽어보기

새 단어를 처음 만났다면 음원을 듣고 따라 읽습니다.

발음이 익숙하지 않은데 철자부터 외우게 하기보다는 먼저 단어의 소리를 확인합니다.

 

② 영어를 보고 뜻 떠올리기

발음을 익혔다면 영어 단어만 보고 뜻을 말해봅니다.

그림으로 표현하기 쉬운 기초 단어라면 그림이나 실제 사물과 연결해도 좋습니다.

예를 들어 desk를 보면서 단순히 ‘책상’이라는 한글 글자만 외우는 것보다 실제 책상을 함께 떠올려볼 수 있습니다.

 

③ 기억나지 않는 단어만 다시 확인하기

처음부터 모든 단어를 반복해서 공부할 필요는 없습니다.

뜻을 바로 말할 수 있는 단어는 넘어가고, 기억나지 않았던 단어에 표시해 다시 확인합니다.

 

④ 필요한 단어는 직접 써보기

마지막에는 철자까지 정확하게 기억해야 하는 단어를 직접 써봅니다.

이때도 이미 알고 있는 단어까지 무조건 여러 번 쓰게 하기보다는 틀렸던 철자와 헷갈리는 단어를 중심으로 연습하는 것이 좋습니다.

 

하루에 몇 개씩 외우면 될까요?

“초등학생은 하루에 몇 개를 외워야 하나요?”라는 질문도 많이 받습니다.

정해진 숫자는 없습니다.

처음 영어를 배우는 학생과 이미 영어책을 읽고 있는 학생에게 같은 양을 적용할 수 없기 때문입니다.

처음에는 아이가 부담 없이 학습할 수 있는 양으로 시작하고 다음 날 간단하게 확인해보세요.

전날 배운 단어가 거의 기억나지 않는다면 새 단어를 계속 늘리기보다 복습량을 조절하는 것이 좋습니다.

반대로 대부분 쉽게 기억한다면 조금씩 양을 늘릴 수 있습니다.

하루 몇 개를 끝냈는지보다 배운 단어를 다음 날 다시 알아볼 수 있는지가 더 중요합니다.

 

초등 영단어장도 아이 수준에 맞춰 선택하세요

현재 사용하고 있는 교재가 있다면 새 단어장을 계속 추가하기보다 그 책을 제대로 활용하는 것이 먼저입니다.

제가 단어장을 고를 때 확인하는 것은 현재 아이가 읽고 이해할 수 있는 난이도인지, 발음을 확인할 수 있는지, 복습이나 테스트를 할 수 있는지입니다.

《뜯어먹는 초등 필수 영단어》처럼 일별 학습이 가능한 교재나

《워드마스터 초등 Basic·Complete》처럼 단계가 나뉜 교재도 선택지 중 하나입니다.

다만 유명한 교재라고 해서 모든 아이에게 맞는 것은 아닙니다.

구매하기 전에 몇 페이지를 펼쳐 아이에게 읽고 뜻을 말해보게 해보세요. 대부분 너무 쉽거나 반대로 모르는 단어가 지나치게 많다면 다른 단계를 살펴보는 것이 좋습니다.

 

자주 묻는 질문

Q. 스펠링 시험을 보는데도 쓰기 연습을 줄여도 될까요?

학교나 학원에서 철자를 직접 쓰는 평가가 있다면 당연히 쓰기 연습도 필요합니다. 다만 모든 단어를 기계적으로 여러 번 쓰기보다 먼저 읽고 뜻을 확인한 뒤 철자가 기억나지 않는 단어를 골라 쓰는 방법을 활용해보세요.

Q. 파닉스를 끝냈는데 모르는 단어를 잘 읽지 못해요.

파닉스를 배웠다고 처음 보는 모든 단어를 정확하게 읽게 되는 것은 아닙니다. 배운 규칙을 실제 단어에 적용하는 연습과 함께 정확한 발음을 듣고 확인하는 과정도 필요합니다.

Q. 외운 단어를 자꾸 잊어버립니다.

새로운 단어만 계속 추가하지 말고 이전에 틀렸던 단어를 함께 확인해보세요. 한 번에 오래 공부하는 것보다 기억나지 않는 단어를 다시 만나는 복습 과정을 만들어주는 것이 중요합니다.

 

초등 영단어, 쓰기 전에 읽을 수 있는지부터 확인하세요

초등 영단어 공부에서 스펠링은 중요합니다. 하지만 철자를 여러 번 쓰는 것만으로 단어 공부가 끝나는 것은 아닙니다.

발음 듣기 → 직접 읽기 → 뜻 떠올리기 → 기억나지 않는 단어 복습 → 필요한 철자 쓰기

이 순서로 공부해보세요.

특히 단어 외우기를 너무 힘들어하는 아이라면 하루 암기량부터 늘리기보다 현재 단어를 제대로 읽을 수 있는지부터 확인하는 것을 추천합니다.

영어 단어 공부가 어느 정도 익숙해지면 읽기와 듣기에서도 배운 단어를 알아보는지 함께 확인해주세요. 

 

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