초3 영어 공부, 3학년이라면 무엇을 확인해야 할까요? 듣기·읽기·말하기·쓰기 점검

초등학교 3학년이 되면 학교에서 영어를 교과목으로 배우기 시작합니다.

이때 부모님들이 많이 물어보시는 것이 있습니다.

“파닉스는 어느 정도 해야 하나요?”
“영단어를 따로 외워야 하나요?”
“벌써 영어책을 읽어야 할까요?”

아이들을 가르치다 보면 같은 초3이라도 영어 수준은 상당히 다릅니다. 알파벳 소리부터 다시 확인해야 하는 아이가 있는 반면, 짧은 영어책을 혼자 읽는 아이도 있습니다.

그래서 초3 영어 공부는 새로운 진도를 얼마나 많이 나가느냐보다 현재 아이가 듣기·읽기·말하기·쓰기에서 무엇을 할 수 있는지 확인하는 것부터 시작하는 것이 좋습니다.

초3 영어공부 시작전에 확인할 것

 

초3 영어, 먼저 현재 상태부터 확인해보세요

교재를 추가하기 전에 아래 항목부터 살펴보세요.

영역	초3 아이에게 확인해볼 부분
듣기	익숙한 표현이나 짧은 질문을 듣고 대략적인 의미를 이해하는가
말하기	배운 표현을 활용해 간단하게 대답할 수 있는가
알파벳·소리	알파벳을 구별하고 배운 소리를 단어 읽기에 활용하는가
읽기	익숙한 단어와 짧은 문장을 읽어보는가
어휘	학교나 영어책에서 자주 접한 기본 단어의 의미를 이해하는가
쓰기	알파벳과 익숙한 단어·표현을 보고 쓰거나 직접 써보는가

모든 항목을 잘해야 한다는 의미는 아닙니다.

어디에서 막히는지 찾는 것이 이 점검의 목적입니다.

1. 알파벳을 안다면 실제 단어를 읽어보세요

“알파벳은 다 알아요”라고 말씀하시는 부모님이 많습니다.

그런데 알파벳 이름을 아는 것과 영어 단어를 읽는 것은 다릅니다.

제가 학생들을 지도할 때도 알파벳을 순서대로 말할 수 있는지만 확인하지 않습니다. 쉬운 단어를 보여주고 글자와 소리를 연결해 읽어보는지를 함께 봅니다.

아직 대·소문자를 자주 혼동한다면 알파벳부터 조금 더 익혀도 됩니다.

알파벳은 구별하지만 쉬운 단어 읽기에서 계속 막힌다면 파닉스 규칙을 얼마나 외웠는지보다 배운 소리를 실제 단어에 적용할 수 있는지 확인해보세요.

파닉스가 필요한 아이라면 이 부분을 먼저 보완하면 됩니다.

•  함께 보면 좋은 글 : 초등 파닉스, 소리 내어 읽기부터 시작해야 하는 이유

2. 단어는 ‘읽기’와 ‘뜻’을 함께 확인하세요

초3이 되었다고 많은 영단어를 한꺼번에 외울 필요는 없습니다.

먼저 학교에서 배우거나 영어책에서 자주 접하는 기본 어휘를 아이가 읽고 이해하는지 확인해보세요.

예를 들어 단어를 보고 발음은 하는데 무슨 뜻인지 모르는 아이도 있고, 반대로 들으면 아는 단어인데 글자로 제시하면 읽지 못하는 아이도 있습니다.

이 경우 부족한 부분이 서로 다릅니다.

따라서 단어 공부를 할 때는 ① 읽을 수 있는지 → ② 뜻을 아는지 → ③ 짧은 문장 안에서도 이해하는지를 함께 살펴보는 것이 좋습니다.

단어 시험 점수만으로 어휘 수준을 판단하지 않는 이유도 여기에 있습니다.

3. 짧은 문장을 읽고 내용을 이해하는지 보세요

단어를 어느 정도 읽는다면 짧은 문장도 확인해보세요.

소리 내어 잘 읽는 것처럼 보여도 “무슨 내용이야?”라고 물으면 설명하지 못하는 경우가 있습니다.

이 부분에서 많이 막히더라고요.

문장을 읽을 때는 발음만 확인하지 말고 읽은 문장의 의미를 아이가 이해하고 있는지 같이 확인해주세요.

모르는 단어가 너무 많아서 이해하지 못한다면 어휘를 보완하고, 단어는 대부분 아는데 문장 전체의 의미를 잡지 못한다면 쉬운 문장 읽기를 조금 더 연습해볼 수 있습니다.

쉬운 문장을 읽고 내용을 이해할 수 있다면 그다음에는 아이 수준에 맞는 짧은 영어책이나 리더스북으로 연결할 수 있습니다.

• 함께 보면 좋은 글 :파닉스 뗀 초등학생, 첫 리더스북 뭐부터 읽히면 좋을까요?

4. 듣기는 ‘얼마나 오래 들었는지’보다 이해 여부를 보세요

기존 글에서는 하루 20~30분씩 영어 애니메이션을 틀어주는 방법을 소개했지만, 모든 초3 아이에게 같은 시간을 적용할 필요는 없습니다.

영어를 많이 틀어놓는 것 자체보다 아이가 들은 표현의 의미를 어느 정도 이해하는지가 중요합니다.

학교에서 배운 간단한 질문이나 아이가 이미 알고 있는 표현을 들려주고 적절하게 반응하는지 확인해보세요.

영어 영상이나 오디오북을 활용한다면 아이가 전혀 이해하지 못하는 콘텐츠보다는 그림이나 상황의 도움을 받아 내용을 어느 정도 따라갈 수 있는 자료부터 시작하는 편이 좋습니다.

한글 자막을 무조건 금지할 필요도 없습니다. 영어 학습 목적과 아이의 수준에 따라 자막이나 그림, 음원을 적절하게 활용하면 됩니다.

5. 말하기는 긴 문장보다 배운 표현을 사용해보세요

초3 말하기에서는 어려운 문장을 길게 말하는 것보다 이미 배운 표현에 직접 반응해보는 경험부터 시작할 수 있습니다.

질문을 듣고 한 단어로 대답하는 아이도 있고, 짧은 문장으로 답하는 아이도 있습니다.

처음부터 문법적으로 긴 문장을 요구하기보다는 아이가 알고 있는 표현을 실제로 사용해보게 해주세요.

익숙해지면 단어 하나를 바꾸어 새로운 문장으로 만들어보는 것도 좋습니다.

예를 들어 교재에서 배운 표현을 그대로 암기하는 데서 끝내지 않고, 사람이나 사물, 좋아하는 것 등을 바꾸어 말해보는 방식입니다.

6. 쓰기는 아이의 읽기 수준에 맞춰 시작하세요

초3 영어 쓰기도 마찬가지입니다.

알파벳을 쓰는 단계인 아이에게 긴 문장을 쓰게 할 필요는 없습니다.

현재 수준에 따라 알파벳 → 익숙한 단어 → 짧은 표현 → 간단한 문장으로 연결하면 됩니다.

읽지 못하는 문장을 반복해서 베껴 쓰게 하기보다는 아이가 이미 알고 있는 단어나 표현을 직접 써보게 하는 방법이 좋습니다.

철자가 틀렸다면 어느 부분을 헷갈렸는지 확인하고 다시 써보게 하면 됩니다.

그렇다면 초3부터 영문법을 시작해야 할까요?

이 질문도 많이 받습니다.

초3이라는 이유만으로 별도의 영문법 교재를 반드시 시작해야 하는 것은 아닙니다.

반대로 이미 기본적인 읽기가 되고 짧은 문장의 의미도 잘 이해하는 아이라면 쉬운 문장을 통해 기본적인 문장 구조를 접해볼 수 있습니다.

결국 기준은 학년보다 현재 영어 읽기와 문장 이해 수준입니다.

아이의 현재 상태	우선 확인할 공부
알파벳을 자주 헷갈린다	알파벳 구별
쉬운 단어를 읽기 어렵다	파닉스·단어 읽기
단어는 읽지만 뜻을 모른다	기본 어휘
단어는 알지만 문장이 어렵다	짧은 문장 읽기
문장을 읽고 이해한다	쉬운 영어책·리더스
읽기는 되지만 말하기가 어렵다	짧은 표현 활용
기본 읽기와 문장 이해가 안정적이다	쓰기·기초 문장 구조 확장

이 표에서 우리 아이가 어디에 해당하는지부터 찾아보시면 됩니다.

초3 영어, 진도보다 부족한 부분을 먼저 찾아보세요

초등 3학년이 되면 주변 아이들과 영어 수준을 비교하기 쉽습니다.

하지만 초3 영어 공부에서 먼저 확인해야 할 것은 다른 아이가 어느 교재를 푸는지가 아닙니다.

우리 아이가 영어를 듣고 어느 정도 이해하는지, 쉬운 단어와 문장을 읽는지, 배운 표현을 말하거나 써볼 수 있는지를 살펴보세요.

읽기가 어렵다면 파닉스와 단어 읽기를 보완하고, 읽기는 되는데 뜻을 이해하지 못한다면 어휘와 문장 이해를 확인합니다. 기본 읽기가 안정적이라면 쉬운 영어책이나 말하기·쓰기로 조금씩 넓혀가면 됩니다.

초3이라는 학년에 맞춰 진도를 정하기보다 아이의 현재 위치를 확인하고 그다음 공부를 결정하는 것, 제가 초등 영어를 지도할 때도 가장 먼저 확인하는 부분입니다. 

자주 묻는 질문 Q&A

Q1. 초3인데 아직 파닉스를 못 끝냈다면 처음부터 다시 해야 할까요?

꼭 처음부터 다시 시작할 필요는 없습니다. 쉬운 단어를 직접 읽어보게 하고 어떤 소리에서 반복적으로 막히는지 먼저 확인해보세요. 이미 알고 있는 부분은 빠르게 확인하고 부족한 부분을 중심으로 보완하는 방법이 좋습니다.

 

Q2. 초3이면 영어학원 진도에 맞춰 미리 문법이나 독해를 시작해야 할까요?

학원 진도보다 아이의 현재 수준을 먼저 보는 것이 좋습니다. 쉬운 단어와 문장을 읽고 의미를 이해하는 단계라면 조금씩 읽기 범위를 넓힐 수 있습니다. 반대로 기본 단어 읽기에서 계속 막힌다면 어려운 독해나 문법보다 그 부분을 먼저 보완해주세요.

 

 

함께 보면 좋은 글

초등 영어를 처음 시작하는 단계라면

• 초등 영어 시작, 무엇부터 해야 할까요? 듣기·파닉스·읽기 공부 로드맵