안녕하세요. 똑똑한 교육 처방전입니다.
중학교 영어 독해 문제집을 고를 때 학부모님들이 가장 많이 고민하는 부분 중 하나가 레벨 선택입니다.
중학교 1학년이니까 무조건 Level 1부터 시작해야 할까요? 중2 학생이라면 Level 2를 선택하는 것이 맞을까요?
학생들을 지도하다 보면 학년은 같아도 독해 실력에는 차이가 있습니다. 단어는 많이 알고 있지만 긴 문장 해석이 어려운 학생이 있고, 문장은 해석하지만 글의 주제를 찾지 못하는 학생도 있습니다.
그래서 영어 독해 교재는 학년보다 현재 어떤 부분에서 막히는지를 기준으로 선택하는 것이 좋습니다.
오늘은 《리딩마스터 중등 Level 1·2·3》의 단계별 활용법과 중등 영어 독해 공부법을 정리해 보겠습니다. 복습할 때 활용할 수 있도록 직접 만든 단어장도 함께 글 하단에 첨부할 예정입니다.
리딩마스터 중등, 어떤 학생에게 필요할까요?
리딩마스터 중등은 영어 지문을 읽고 문제를 해결하는 연습에 활용할 수 있는 독해 교재입니다.
중학 영어 독해에서는 단어의 뜻을 아는 것만으로 해결하기 어려운 문장이 늘어납니다.
주어와 동사를 구분해야 하고, 관계사나 분사처럼 문장을 길게 만드는 표현도 이해해야 합니다.
문장을 해석한 뒤에는 글의 중심 내용과 문장 사이의 관계도 파악해야 합니다.
따라서 교재를 공부할 때는 문제를 몇 개 맞혔는지만 확인하지 말고, 틀린 이유가 어휘 부족인지, 구문 해석의 어려움인지, 내용 이해의 문제인지 살펴보는 것이 중요합니다.
Level 1, 중등 독해의 기본기를 다지는 단계
Level 1은 중학 독해를 처음 시작하거나 문장 구조를 정확히 읽는 연습이 필요한 학생에게 권할 만합니다.
초등 고학년이나 중1 학생이 고려할 수 있지만, 학년만으로 결정할 필요는 없습니다.
이 단계에서는 지문을 빠르게 읽는 것보다 문장의 주어와 동사를 정확하게 찾는 연습을 추천합니다.
예를 들어 전치사구나 관계사절 때문에 문장이 길어졌다면, 어떤 부분이 핵심 문장이고 어떤 부분이 추가 설명인지 구분해 보세요.
모든 문장에 슬래시를 표시할 필요는 없습니다. 해석이 어려운 문장부터 의미 단위로 나누어 읽으면 됩니다.
문제를 푼 다음에는 지문의 내용을 한 문장으로 설명해 보세요.
문장마다 해석은 했는데 글이 무슨 내용인지 설명하지 못한다면, 글 전체를 다시 연결해서 읽어볼 필요가 있습니다.
Level 2, 글의 흐름을 이해하는 단계
Level 2는 기본적인 문장 해석이 가능하지만 글의 주제나 세부 내용을 파악할 때 실수가 나오는 학생에게 적합합니다.
이 단계에서는 각각의 문장을 이해하는 것에서 나아가 앞뒤 문장이 어떻게 연결되는지 살펴보는 연습을 해보세요.
However가 나오면 어떤 내용이 대조되는지, For example이 나오면 앞의 설명을 어떤 사례로 뒷받침하는지 확인하는 것입니다.
중요한 것은 연결어에 동그라미를 치는 행동 자체가 아닙니다. 연결어 앞뒤의 내용을 비교하면서 글의 전개를 이해해야 합니다.
문제를 푼 뒤에는 글의 흐름을 '문제 제시 → 원인 설명 → 해결 방법'처럼 간단히 정리해 보세요.
또한 내신 서술형을 준비하는 학생이라면 지문에서 배운 문장 구조를 활용해 짧은 영작을 해보는 것도 좋습니다.
Level 3, 정답의 근거를 찾는 연습
Level 3는 중학 독해의 기본기가 어느 정도 잡혔고, 더 다양한 독해 문제에 도전하려는 학생이 고려할 만합니다.
중3이나 예비 고1 학생이 활용할 수 있지만, 독해 수준에 따라 적절한 시작 단계는 달라집니다.
이 단계에서는 문제를 맞힌 뒤에도 정답의 근거를 찾는 연습이 필요합니다.
특히 글의 주제나 제목을 고르는 문제에서는 선택지의 단어가 지문에 등장한다는 이유만으로 답을 고르지 않도록 주의해야 합니다.
글 전체의 중심 내용과 일치하는지 살펴보고, 다른 선택지가 왜 적절하지 않은지도 확인해 보세요.
문제를 풀 때마다 시간을 엄격하게 제한하기보다는 처음에는 정확하게 읽는 연습을 먼저 하는 것이 좋습니다.
이후 지문 이해가 안정되면 풀이 시간을 조금씩 점검해 보세요.
학년보다 중요한 레벨 선택 기준
중2 학생이라고 해서 반드시 Level 2부터 시작할 필요는 없습니다.
예를 들어 중2 학생이 문장의 주어와 동사를 자주 혼동하고 긴 문장에서 해석이 막힌다면 Level 1부터 점검하는 편이 좋습니다.
반대로 중1 학생이라도 기본적인 문장 해석이 가능하고 글의 중심 내용을 스스로 설명할 수 있다면 다음 단계를 고려해 볼 수 있습니다.
교재를 선택하기 전에는 미리보기 지문을 읽어보는 것을 추천합니다.
모르는 단어가 너무 많아 내용을 따라가기 어렵다면 어휘 학습을 보완해야 합니다. 단어는 알지만 문장 구조를 이해하지 못한다면 구문 공부가 먼저입니다.
문장 해석은 가능한데 문제의 정답을 자주 놓친다면 글의 흐름과 선택지 분석 연습이 필요할 수 있습니다.
리딩마스터 중등, 한 지문을 어떻게 복습할까요?
처음에는 사전이나 해설을 보지 않고 지문을 읽은 뒤 문제를 풀어봅니다.
채점할 때는 틀린 문제뿐 아니라 맞혔지만 확신이 없었던 문제도 표시해 두세요.
다음으로 어려웠던 문장의 구조를 확인하고, 정답의 근거를 지문에서 찾아봅니다.
마지막에는 글의 중심 내용을 한두 문장으로 정리해 보세요.
모든 지문을 여러 번 반복해서 읽을 필요는 없습니다. 해석이 막혔던 문장이나 내용 이해가 어려웠던 지문을 중심으로 복습하는 것이 좋습니다.
독해가 끝났다면 그날 새롭게 알게 된 단어도 함께 정리해 보세요. (글 하단에 첨부)
중등 영어 단어장, 독해 공부와 함께 활용해 보세요
영어 지문을 읽다가 모르는 단어가 나오면 뜻을 확인하고 넘어가는 경우가 많습니다.
그런데 다음 지문에서 같은 단어를 다시 만났을 때 뜻이 떠오르지 않는다면 복습이 필요합니다.
이때는 지문에서 배운 단어를 따로 정리해 두면 도움이 됩니다.
저는 리딩마스터 중등 학습 후 복습할 때 활용할 수 있도록 별도의 단어장을 준비했습니다.
단어장을 활용할 때는 처음부터 모든 단어의 철자를 완벽하게 외우려고 하기보다, 영어 단어를 보고 뜻을 떠올리는 연습부터 해보세요.
그다음 단어가 실제 문장에서 어떤 의미로 사용됐는지 확인합니다.
예를 들어 subject는 문맥에 따라 '주제', '과목', '대상' 등의 의미로 쓰일 수 있습니다.
대표 뜻만 외우는 것보다 지문 속 의미를 함께 확인하면 독해할 때 도움이 됩니다.
다음 날에는 전날 헷갈렸던 단어를 다시 확인해 보세요. 이미 알고 있는 단어까지 매번 처음부터 외우기보다 기억나지 않는 단어에 복습 시간을 쓰는 것이 좋습니다.
리딩마스터 중등 복습용 단어장 다운로드
직접 제작한 학습용 단어장을 첨부합니다.
교재의 지문을 공부한 뒤 모르는 단어를 정리하거나, 배운 어휘를 다시 확인할 때 활용해 보세요.
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